优秀班干部总结怎么写（精选4篇）
优秀班干部总结怎么写 篇1
指导教师赵炳善孔凡金电话： 敬爱的老师、亲爱的同学们
大家好!首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持;我叫王炜艳，现年10岁，今天，我竞争的职位是班长。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的同学们服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演
说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任班长的条件，如有幸竞选成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和班主任老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!谢谢大家。
优秀班干部总结怎么写 篇2
一、相对而言，班干部的分工不明确、对于各项工作，许多的班委都会是闲着没事干，而有一些班干则事多的干不过来、虽然，在一些情况下，有些班干部会来帮助一下，不过，叫多了也会让别人感到烦、必竟，无事不登三宝殿，只有一叫人，人家就会去找一些介口去推脱、也许有一些事是过于琐碎，而且是比较的烦，就如，叫人来不也总是要求对方帮忙清理教室、不过，叫人多了，不认识你的人也会认识你的，自己也会是一样的、这也是有得必有失吧、总之，这个班不单不班干部的，是一个整体的事，无论如何，都要齐心一起把这班管理好、
二、学会人与人和交往、当我当上班委这个职位时，指导员就向我提出，要和各同学们搞好关系、当初我是有点迷茫的，俗语说：在家靠父母，出家靠朋友、交朋友这会是我们必需的，但我到现在才知在大学的交友不是短短几天就可认识到的、就班里的同学而言吧，他们都来自不同的地方，对新的环境不够适应，总是默默无言，我的语言表达又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺、但作为一个班干部，并不是仅是默默无闻的为班服务、班委虽然要为班做贡献，不过，做为一个班的代表，他要做的除了服务外，还是要带好一个班集体、因为这个班不会仅是我们班委的班，而是五十二人的班集体、我作为生活委员，与各同学交好，就是为了让他们也参与到为班工作中、但不同性格的人会有自己的不同工作作风，或干的出色‘或拖泥带水的、对于前者，是要赞扬的，因为这代表此人的素质高，对天后者，就是要我们班干部来善后了、无论如何，朋友多，对工作的帮助也会大的多、
三、班里的奖励制度不够完善、首先，班上没有什么可以来束缚学生对班的热情、就如这个班不是他们的，做事总是拖拖拉拉的、如这个班上有个奖励的制度，这就可以形成“一个多干事，多益处”的思想来教导大家日常的一些行为、这也可帮大家端正自己对日常生活的态度、其次，也要通过这一制度来提高同学们对学习的热情，毕竟，在学校为的就在是学习，我们要团结班上的各同学一起来讨论学习，才有可能大家一起的进步、
大学生活的短暂让人更加留恋，但是作为一名毕业大学生时刻记住自己的使命，迎接新的挑战，自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
优秀班干部总结怎么写 篇3
有一个问题我一向在思考：我们班的班级文化到底是怎样的?但至今也没个明确答案。虽然所有人都与彼此朝夕与共，一同经历，一同体会，却仍有那么多事情不被所有人理解和认同，在爆发以前不被所有人察觉。举一些最简单的例子，从帮派对立到国际歌，从拆迁办到各种恶搞视频，我坚信并不是所有人都对这些事件的来龙去脉一清二楚，就算知悉也不必须会支持。但我同时又坚信，我们的班级文化很大程度上建立在这些事件上。它们如此集中地发生在素质班的最终一学年，就好像一颗巨石突然砸进平静的水面所激起的层层骇浪，声势之大彻底颠覆了我对我们班的认知。我想那是我们思想碰撞与个性意识最强烈的时候，强烈到为了不一样的信念而自发建立组织，为了寻求“解放”而撼动既定的规则。但这块巨石是什么，又从何而来，我始终没想清楚。
但至少，这样的班级文化背景说明了一个问题：这个意义上的班级文化是属于部分人的。如果是部分人，那么是什么使全体成员都理解它作为班级文化?再进一步，这样的文化背后是不是应当还有一个更深层次的、更普适的底层逻辑?
我想，是有的。
我翻阅了班级公众号里的各种同学感受，发现出现频率最高的词包括：我们，相信，拼。这显然是不完全统计，但能够说明一些问题。为什么是我们?为什么要相信?为什么乐于去拼?以运动会为例来讨论，其实每年运动会的项目都没有什么不一样，但我们的拼搏意识却丝毫不减，甚至“与年俱增”。我们看重每一个项目的输赢，看重每一分的得失，我们在赛场上一次次挥洒汗水，在观众席上一次次撕心裂肺地喊着加油，我们因胜利而欢呼，因失之交臂而遗憾。第二年，继续如此。对于我个人，我每年都情不自禁地要为运动会写大长文，我为每一个因拼搏而颤抖的身影感动，观众席上震耳欲聋的加油声也一向是我心底最美的风景。到之后，运动会甚至成为了我心中一个神圣的意象。在那里，好像所有人都给予了彼此最大的信任，并肩站在了同一战线奋力拼搏。我们，相信，拼。我们相信，才会拼。
因何相信?因为团结。
所以，我认为我们班真正的底色，是团结。
团结的内涵是很丰富的，但最基本的就是“由多种情感聚集在一齐而产生的一种精神。”这种精神能够是进取的，引领我们在比赛中勇争头筹，也能够是消极的，促使我们聚在一齐搞破坏。我想这能够解释开头提到的那些事情。帮派对立，是出于帮派内部信念的统一与彼此之间的差异;国际歌的渗透，是受其精神的感召而生发的共鸣;拆迁办的成立，是出于一齐搞破坏、甚至“群策群力”时的爽和刺激;恶搞视频层出不穷，简单说来，就是因为我们都很爱笑。这些都有一个前提，那就是“一齐”，也就是团结。正因为此，我感觉我们班的“insiderjokes”好像格外的多，以至于到了生活处处都有梗的程度。
进入高中阶段，这种团结体现得更为明显。举个例子，我们常常觉得此刻“团体”这个概念与之前没什么两样，我们班还是我们班，而不是“高一年级的一员”。以至于葛教师为我们指出这一点时，至少我没能在第一时间完全认同和理解。或许其他班也对我们的团结有所体会。体育课上时常出现一个怪现象，自修的时候分头打比赛，其他几个班的同学往往会一齐活动，却少有外班人主动来找我们一齐。但如果是“一个人出没”的选修课，情景则会好很多。为什么呢?我想直接原因就是我们之间那种根深蒂固的默契吧。是这种默契使我们紧紧站在彼此身边，也使别人融入我们、我们融入别人更加困难。
可是，我倒是觉得我们不需要以放下默契的牵绊作为融入年级的基础。融合这件事由时间来实现便好了，正如我们当初一样。可是，这不等同于我们不需要从眼下开始肩负起年级的职责，因为归属感是从“我为他负责”开始的。
所以，接下来，我们要做什么，我想已不言自明。我只想再强调最终一次：必须要守住我们手中“团结”这张底牌。我相信，十班，高一，八中会因我们而更加完美。一齐拼搏吧!
优秀班干部总结怎么写 篇4
当得知自己被班里评为优秀学生干部时，我很激动和高兴，同时也感谢班里同学对我工作的支持和认可这是每个为大家服务的班委最需要的。一年来作为班里的学习委员，让我学到了很多东西，受益于大家，受益于自己。
当初，竞选学委这一职务，我曾说过自己没什么突出的优点，比如说做事麻利，头脑灵活，而代之的是坚持不懈，耐心，责任感和落后感的性格。坚持不懈是因为对未来，我充满激情和极度的热爱；耐心会让我觉得一件事情总能够做的更好，学委就是为同学解决学习上遇到问题的职务，树立模范作用；从小到大，我一贯拥有的就是落后感，突出表现在学习上，同一件事，别人做了或比我做的好时，我总会在事后问自己为什么没做的向别人那样或比之更好，就是这种落后感一直逼着自己不断的超越，当然在生活其他方面也有表现。总之一年来，这些特征让我在学委的角色和大家一起走过了大一生活，付出了许多也收获了许多。
谈谈一年的收获，主要是一下这些。收获一：学会发现问题和解决问题。比如说解决大学抄作业的问题。过来人都知道，大学中要是作业都是自己做的并且会做，那考试肯定90分以上，知道此理，抄作业还是无法避免。曾制定过一些措施，比如：即每次交作业前三的同学，一个月以后总次数前三我请他们吃饭，抄作业和被提供给作业的都将被记下，一个月后累计后三名的将在全班同学面前通报，当然实在不会的可以拿别人作业参考，但不能总是参考，如果都不会说明上课没好好听课。我觉得这样就会避免那些每次写作业快的同学将作业借给其他同学抄，也提高交作业的积极性和效率，也能保证每位同学自己思考写作业，一举三得；收获二：每次末考前帮助那些在某些学科学的比较吃力的同学，解决他们看书过程中遇到的问题和书中每部分所讲的重点，减少挂科同时自己的知识结构也得到加强，其结果也是有效的；收获三：支持班长和其他班委的工作，这是应该的，所以一直以来，我们在工作中配合的都很好，有什么不懂得也常请教他们，这样我们的友谊也深化和加强，班里的生活氛围也棒极了；收获四：自我努力学习，树立榜样，目的是自己能胜任班委职务同时班里那些爱学习的同学也会加入其中，这样班里的学习氛围就会很浓厚，到现在超过一半的同学很主动的上自习，看书和做其他有意义的活动，总之这是我们想要也是需要的，因为我们每位大学生都需要未来，只有通过学习和不懈努力的锻炼才能将梦想变为现实。
当然工作中也存在一些问题。比如自习时将手机调为静音或关机，老师传达任务时带来不便；再如，无法让我们班的挂科率降低甚至为零，很遗憾……这些都是我需要注意和改正的。
总之自己很乐意为班里同学做出微不足道的事，是乐意也是应该，就像能得到这种荣耀一样，很感谢一起走过一年的同学们对我工作中所做努力的认可。如果有机会，我还会担此职务，因为我相信自己会做得更好！