园长考核述职报告范文（通用3篇）
园长考核述职报告范文 篇1
工作中无小事，事事不能懈怠，以下的个人考核述职报告范文，一起来阅读吧！
xx年！这一年，中国多福又多灾。然而，大灾现大爱，当灾难发生时，中国人民解放军所做出的牺牲和奉献，让世人感动，如今有幸成为中国人民解放军文职人员，感到由衷的自豪。
xx年即将过去，站在岁末，透视过去的一年，所有的点点滴滴仍历历在目，从五月成为文职至今八个月的时间，这八个月是我人生中非常不平凡的八个月，是我从学生时代进入职业生涯的里程碑。自从踏进社会的开始，真正让我体会到了什么是酸甜苦辣，什么才是流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队的精神，让我站在一个从来未有过的高度来审视自己，以一名军人的标准来要求自己，让我成长了许多。光阴似箭，经过三年的学习奋斗，来到广州市铖顺化妆品有限公司，在新的工作氛围里我学到很多东西，领导们的悉心教育，以及同事们的帮助，都让我受益匪浅，在这里远离家乡，却让我感受到了这个大家庭的温暖，让我深深的体会到自己是其中的一员。
工作中除了常规的料理之外，又增加了许多以前从来没有接触过的新事物，公司的运作流程，形成一个工作过程，应用指证，作用效果等等，与领导的接触，每一次都让我从实际中积累经验，为领导解决问题，帮领导分忧解难，他们有时只是一声沙哑的：“谢谢”，但在我听来仿佛都是来自天堂的鼓励，让我精神百倍，每当有领导向我询问而我回答不出的时候，我都感觉到无比的羞愧与紧迫感，同时我也明白了要想做好本职工作光靠热情是不够的，我是一个精力充沛的年轻人，同时也是一名公司的行政者，我有的不只是干劲，还有无限的耐心与爱心，日常的工作是琐碎的，有些甚至让人感觉太枯燥，但无论做什么，我都会义无返顾的做下去，人的一生是学习的一生，是不断积累与完善的过程，也许我资质平庸，但我知道：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”
工作中无小事，事事不能懈怠，我会不断地提高自身素质，加强业务学习，做到学有所得，铸有所成，确保服务工作万无一失。
最后预祝下一年的工作顺利开展，让我们以全新的'姿态，蓬勃的朝气迎接崭新的xx年，争取更大更好的成绩。
园长考核述职报告范文 篇2
自20xx年6月担任学校教务处副处长以来，在学校领导和处长的正确领导下，通过自身的不断努力，圆满完成了各项岗位职责任务，并取得了一定的成绩。现将有关工作情况报告如下：
一、政治思想方面
1、积极参加先进性教育活动并取得明显成效。在先进性教育活动中，能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终;认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想。通过认真剖析自身存在的问题，制定了有效的措施，并积极整改，使自己的政治思想素质得到了较大提升。
2、模范遵守各项规章制度，自觉维护党的良好形象。在工作实践中，时刻牢记“两个务必”，坚持全心全意为教学一线服务，保持清正廉洁，处处严格约束自己;正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤恳敬业，以良好的思想境界和姿态，扎扎实实地开展各项工作。
3、不断增强服务意识和事业发展的紧迫感。工作中，常常能深入到教学一线，主动为广大教职员工服务;积极听取专家教授和学生的建设性意见，不断改进教学管理工作;在管理过程中，带领所属人员逐步树立起较强的时间观念、效率观念和质量观念，能较好地做到与时俱进、开拓创新。
二、主要工作成效
一年来，按照职责分工，与所属人员一起共同努力，主要取得了以下几个方面成效：
1、确保了学校教学工作的正常运行
一年来，在学校编制体制大调整的情况下，积极与有关部门协作，建立起了学校教学运转新机制;对学校各项工作制度、管理制度进行了系统规范，组织修订主要工作流程100余项。同时，按照新的编制体制，组织下达了20xx学年的教学任务;通过严密组织开课前准备及开课前教学检查工作，确保了20xx学年秋、春学期均顺利开课;通过合理编排课表，顺利完成了春季学期41个教班、299门课程，秋季学期57个教班、506门课程的教学任务。组织完成了20xx学年校历;改组了校级教学督导团队伍，强化了教学督导团职能，与学生信息员队伍一起发挥了重要的教学质量监督职能，确保了课堂教学质量。
2、专业、课程建设成绩显著
在首次参加的广东省“名牌专业”评审中，我校临床医学等6个本科专业被评为省级“名牌专业”，成绩喜人。为适应地方院校办学的客观规律，组织有关单位制订或修订了各专业的教学计划，同时组织完成了两个年度9个新开专业的论证和建设工作。成功组织申报了统计学、经济学两个本科新开专业，进一步优化我校的学科专业结构。
通过认真组织和加强建设，一年来，我校共获得“国家级精品课程”2门(另有4门已上报国家参评中)、“省级精品课程”13门、“校级精品课程”28门，成绩显著。顺利完成了教育部“”规划教材立项课题组织申报工作，我校在8本统编教材中确定为主编单位。另外，20xx年度我校自编教材立项达46项。在鼓励教师自编教材的同时，学校也引进了解剖学、组织学、生理学等多种优秀英文原版教材。
3、开创了学籍管理工作新局面
在高质量完成学籍管理日常工作的同时，为加强我校教学管理信息化建设，带领学籍管理科紧密结合我校教学情况实际，与杭州正方公司共同组织开发了高校教务管理系统，并向校外近百家高校推广应用。组织出台了《南方医科大学本科生学分制学籍管理规定(试行)》及相关实施细则，配套实施了创新学分、转专业、双学位、主辅修专业、学位英语考试等一系列政策，全面启动旨在“加强素质教育、注重个性化教育、培养创新人才”的新一轮本科教学改革。圆满完成了全国大学生英语统考以及计算机等级考试等大型考试组织任务，参加人数达到10000余人次;组织开展了“学风整顿月”系列活动，进一步狠抓学风考风建设。完成了全部军队学员学籍档案的整理工作，完成了学校学籍档案库第一期建设工作。
4、全面推动了本科教学工作水平评估与建设工作
在校党委和评建工作领导小组的领导下，具体承担了学校评建办公室的日常运行管理工作。近一年来，组织起草了评建工作系列方案，建立了学校评建工作运行机制;组织出台了《评估评建工作流程图》、《本科教学工作水平评估摸底实施方案》、《本科教学工作水平评估材料准备分工方案》等系列评估工作文件;印发了《南方医科大学本科教学工作水平评估与建设操作指南》，为各单位开展评建工作提供了具体的参考资料。
启动了档案材料整理及规章制度修订工作。下发了《关于做好教学档案整理工作的通知》，组织学校各部门(单位)着手筛查本单位情况，收集整理相关材料，目前，评建工作已在全校范围全面铺开。启动了学校各部门编写各类管理规章制度汇编工作。
积极开展评建工作经验交流。组织有关人员分别参加了有关评估工作学习研讨会，并在会后专门组织与会人员召开了专题座谈，使大家进一步熟悉了评建工作，统一了认识，增强了信心，明确了工作目标;同时，邀请校外专家来校就本科评估工作作专题报告，收到了良好效果;组织了校领导率领的调研组到兄弟院校就评估工作经验进行的调研学习，为学校下一步迎评工作的开展打下了良好基础。
收集了部分评建工作基本情况。组织人员分别走访了学校机关、各二级学院、附属医院、教辅机构，对各单位评估工作进展情况进行调研并征求意见;初步统计了在校学生、教师、校舍、实验室、图书馆及体育场等基础数据，为下一步有针对性地开展评建工作提供了基本依据。
以多种形式开展了评建宣传工作。组织印发了《本科教学工作水平评估资料汇编》和《本科教学工作水平评估100问》，编发了系列《评建简报》;开通了学校评估评建工作网站，为各单位开展迎评促建工作提供了获取信息和交流的平台。
启动了自评摸底工作。出台了《关于召开本科教学工作水平评估自评摸底座谈会的通知》;并组织学校机关和有关教辅机构召开自评自查摸底座谈会，通过召开座谈会，我们基本理清了学校评建工作的现状，看清我们的实际差距，为下一步自评自建工作打下坚实基础。
推动了部分评估建设工作。组织下发了《关于各二级学院/教辅单位购置图书的紧急通知》，收集了各单位结合工作需要所需购买的图书清单，并与图书馆协商完成了图书的购置及校内捐赠图书方案;已初步整理出指标体系涉及的各类数据条目，设计了迎评基础数据摸底明细表及汇总表(初稿)，以全面系统地收集学校各个指标体系设计的基础数据。
5、留学生教育取得了快速发展
来校留学生规模已跃居省内院校第二。组织编订了留学生临床医学和汉语培训教学计划;开展了任课教师外语培训;组织制定了留学生教学管理制度;与合作单位通力合作，积极做好海外留学生招生宣传工作;高质量地组织完成了留学生新生报到及各项教学准备工作，如教学安排、教材准备、图书购置、后勤保障、管理制度以及外事事务等。
6、合作办学项目进展顺利
与国防科技大学建立了稳定的协作关系，确保了临床医学专业八年制的培养质量;与广州中医药大学的合作进展顺利。先后与美国亚尼桑那大学、美国得克萨斯州大学休斯顿医学中心、澳大利亚塔斯玛利亚大学、美国大峡谷大学、加拿大百年理工学院、日本神奈川文理学院等多家教育机构开展交流与合作，国际化办学综合实力显著提升。
三、存在的问题和不足
(一)全面系统的政治学习坚持的不够好。对马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观的完整科学体系和精神实质还不能整体把握;理论联系实际、用科学理论指导实践和解决实际问题的能力和水平还有一定差距。政治理论素养还比较浅薄，政策理论水平、素质能力，还有待于进一步提高。
(二)思想解放的力度还不够。工作思路还不够宽，有时易满足于完成本职工作;思想还不够解放，还缺乏足够的开拓创新、锐意进取、知难而上的工作态度;还没有自觉地把教师和学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。
(三)缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气。虽说自己工作热情高，精神状态还不错，但有时安于现状，还存在“不求有功，但求无过”思想，缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气;业务学习抓得不紧，对新知识、新理论掌握的不够系统全面。
今后，自己要注意不断加强学习，进一步提高自身素质;坚持注重加强党性修养和党性锻炼，做到在政治上保持先进性;要始终保持开拓创新的精神状态，注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤恳敬业地做好本职工作，全心全意为广大教职员工服务。
园长考核述职报告范文 篇3
我是一名课改基地园的园长。任职十几年以来，始终把幼儿园的管理工作作为我学习和研究的课题，把提高人的素质、处理人际关系、调动人的积极性、提高工作效率放在首位，努力实现着管理工作的时效性和人本性。在多年来不断的探索和积累中，逐步确立了先进的管理思想与理念，形成了以人为本的管理风格。在实践中促进了我生命的真实成长，成为上海市骨干园长、上海市“三八红旗手”、崇明县幼教学科带头人。现对园长工作述职如下：
一、确立先进的办园思想和理念
幼儿园全面贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿实施全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。全园围绕“幼儿健康体魄培养的实践研究”和“建构体育特色的园本课程的实践研究”两大课题，深入开展教育科学研究；造就了一支高素质、研究型的教师队伍；幼儿园形成了大健康特色园。并以优质的教育、优良的服务、优美的环境，营造儿童的温馨乐园。也使北门幼儿园成为了崇明县乃至上海市有较高知名度、家长满意的、社会公认的、具有健康特色的上海市一级一类幼儿园。
二、形成以人为本的管理风格
管理的有效性取决于管理理念的创新。在现代管理理论的指导下，通过不断地学习、研究、运用，逐步形成了以人为本的管理风格。注重人力资源的优化组合，充分调动人的积极因素，知人善任，发现人，用好人、培养人。目前，我园班子成员素质精良，组织机构设置合理，规章制度齐全，确保幼儿园可持续发展的近、中、远期目标明确，层次分明，措施有力、实施到位，各条线职责清楚。园内实行了园长负责制、全员合同制、岗位聘任制、结构工资制、考核奖惩制，并且运作正常。在管理过程当中，我园还充分发挥了党组织、工会、团支部及家委会的作用，实行民主管理、民主监督。幼儿园确立为家长服务、为孩子服务的观念，与家长、社区密切配合，形成了幼儿园、家庭、社区一体化的大教育格局。此外，我们正在探索现代学校管理制度，研究如何进一步调动教职工的积极性、主动性、创造性，促进幼儿园的主动发展，实现超越规范的现代化人本管理。
三、围绕保教管理工作重心
保教工作是幼儿园生存和发展的关键。因此，身为园长的我，坚持把主要精力放在抓保教工作的管理上。园内建立了良好的卫生保健制度和安全防范措施，幼儿的身高、体重、血色素历年来均超过市标准。幼儿的.健康出勤率每年均超过90%，事故发生率低于0。5%。幼儿形成了良好的生活卫生习惯和自理能力，有一定的自我保护意识。
我在处理好行政事务的同时，坚持深入保教第一线，确保每周进班上课或听课，亲自参加教研活动、保研活动，及时了解保教工作现状，并对其作指导，每学期保证有2—3次的主题活动情况分析与点评。在检查教师的备课笔记、教养笔记及各种计划、记录时，对检查情况作好记录，并根据各班的实际情况提出指导性意见。
四、建立高素质的师资队伍
为建立一支高素质的教师队伍，我园制定了切实可行的师训计划，和“六个一”工程计划，通过自培、委培、学历培训等多种形式，来提高教职工的整体素质。培养一支结构合理，有梯队层次，适应幼儿园发展要求的师资队伍。目前，我园教职工队伍素质精良、结构稳定，全园教职工持证上岗率100%，专任教师45岁以下大专达100%，本科占（包括在读）52%，骨干教师培养有目标，园内有学科带头人1名，县级骨干3名，园级骨干4名。教职工队伍的整体水平在县内处于领先地位。
在抓好师资队伍建设的工作中，我深刻地体会到：对每一位教职工信任、尊重和宽容，发挥每一位教职工的主体积极性，创造条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培养出更多的研究型、一专多能、专业化水平较高的老师，以适应教育改革的需要，适应孩子发展的需要。
此外，我园还通过重塑园所文化、培育人文精神，来倡导形成良好的文化氛围、工作氛围、人际氛围。目前，全园教职工积极向上，人际关系融洽，政令畅通，凝聚力强。
五、注重个人素养的全面提升
作为园长，我在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。
在日常工作中，我始终保持着宽宏大量的气度风范，为人正直、工作踏实、廉洁自律、作风民主，在教职员工中有一定的威信；并具有与时俱进的精神风貌、开拓创新的工作思路，98年获崇明县师德风范奖，xx年被评为城桥镇优秀共产党员，20xx年获上海市“三八红旗手”荣誉称号。
六、促进办园效益的不断提高
近年来，在我的多方协调、筹措下，幼儿园的面貌发生了令人瞩目的变化，陈旧园舍得到了全面的改造：扩大建筑面积900多平方米，扩大场地600多平方米，新增了多功能活动室、电脑室、探索室、资料室、感觉统合训练室、文体室、游戏室等配套用房，环境面貌焕然一新，设施装备堪称一流。
我园自93年起承担了新课程的试点工作，现在又是二期课改的基地园，在十多年的改革历程中，我园教师的教育观念得到了转变，教育质量稳步上升，幼儿园从原来的二级园跨入了一级的行列。期间积累了丰富的实践经验，先后出版了两期新课程研究专辑，拍摄了两部专题片“托起明天的太阳”、“迈向新世纪的北门幼儿园”；幼儿园被载入《上海市名园撷英》一书；崇明报、崇明电视台、《崇明教育》杂志曾先后报道了北门幼儿园的发展变化。每年都向幼教同行交流展示教育教学改革的成果，在幼儿园范围内起到了示范辐射的作用。
在大健康教育理念和教育实践的指导下，北门幼儿园的孩子性格活泛开朗，幼儿喜欢运动，动作发展良好，交往能力强。喜欢摆弄、观察、提问、探索，有良好的学习习惯；学会了合作与分享、关爱与宽容。在全面实施素质教育中孩子们获得了良好的发展，社会信誉好，家长满意度高。
历年来，幼儿园先后成为上海市幼儿园二期课改的研究基地，上海市“十五”家庭教育实验基地，被评为上海市教育科研先进集体、上海市优秀家长学校、上海市农口系统文明单位，已连续九年获得了教育局年终综合考核一等奖、优秀奖。